Une étude de la Faculté de droit de Stanford a révélé que les professeurs de droit préfèrent les réponses générées par l'IA aux...

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Une étude de la Faculté de droit de Stanford a révélé que les professeurs de droit préfèrent les réponses générées par l'IA aux questions des étudiants plutôt que les réponses rédigées par des enseignants humains. Cela pourrait redéfinir l'éducation juridique en utilisant l'IA comme tuteur efficace.